Mirada de una maestra

TEXTO INSTRUCTIVO El texto instructivo es uno de los que más gusta a nuestro alumnos por la versatilidad que tiene. Se puede hacer instrucciones de juegos, recetas, montar juguetes o maquetas, etc... lo cual llama mucho la atención del alumnado porque está a su alcance. Es por ello que le he dado importancia para que mis chicos y chicas lo puedan desarrollar en perfectas condiciones y puedan crear unos textos perfectos. Primero estuvimos viendo las diferentes tipos de textos instructivos que podemos hacer. A continuación vimos que parte podría tener. Para ello se ayudaron de una ficha explicativa (que también es un texto instructivo) que les ayudó a conocer los pasos. Tras finalizar esta parte, pasamos a desarrollar nuestros textos. Les di a elegir entre sus dos favoritos: una receta o un juego. Una vez finalizado los textos, cada uno leyó el suyo a los compañero. El material que utilicé lo puedes descargar aquí .  Si te gusta lo que te presento...

FORMACIÓN DE ORACIONES Menudo lío se hace mi alumnado cuando estamos trabajando el verbo, adjetivo, nombre... La teoría es muy bonita, pero la práctica nada que ver. Cuando les explicas que es el nombre y pones ejercicios para practicarlo no hay problema, pero ¿Y cuando lo llevamos a otro contexto? La respuesta es fácil, ya que muchas veces no saben que es el nombre fuera del contexto trabajado.  Esta semana he jugado con ellos ha formar oraciones. Les he ofrecido estas tarjetas donde les indicaba que tipo de palabra utilizar y en que orden. El material lo puedes descargar aquí .  El resultado fue un éxito. Yo tenía programado 20 minutos de actividad y se alargó a hora y media. Hice parejas o tríos (de forma heterogénea) y cada vez que formaban una oración les ponía un punto y tenían que formar otra. Es un juego simultáneo donde juegan todos y todas a la vez. La experiencia la consideré de 10. Te animo a llevarlo a la práctica. 

CLASIFICAMOS PALABRAS Estamos al final del primer trimestre y mi alumnado ya se encuentra un poco cansado y con pocas ganas de seguir trabajando. Es por ello que para estos últimos días he preparado unos juegos para trabajar la lengua castellana. Esto son unos sencillos juegos de clasificación de palabras en función de su sílaba tónica o el número de sílabas. SÍLABA TÓNICA En función de la sílaba tónica las palabras pueden ser agudas, llanas o esdrújulas. Hasta aquí todo es muy fácil. Pero que pasa cuando hay que poner en práctica esta teoría. A nuestro alumnado le explicaremos la teoría y lo llevaremos a la práctica con este juego de clasificación de palabras. El material es muy sencillo: tres tarjetas con el tipo de palabras y unas cuantas tarjetas más con las palabras. Podemos clasificarlas simplemente Podemos mezclar el grupo y localizar la intrusa o se pueden utilizar de todas las formas que se te pueda ocurrir. Si te apetece descargar este material, solo tienes que h...